Universidad Adventista de Bolivia

Descripción de la maestría

Educación
  • Grado Obtenido Maestría
  • Modalidad Semi presencial
  • Duración 2 años

MAESTRÍA EN

Educación

La Maestría en Educación está diseñada para elevar la actividad y calidad de los docentes y profesionales que tengan interés en capacitarse en el ámbito de las ciencias de la educación. La finalidad del presente programa es fortalecer la capacidad teórica y práctica en temas relacionados con la problemática educativa, el diseño curricular y la administración educativa. El graduado de la Maestría en Educación estará encondiciones de desarrollar una práctica fundamentada en los aportes de la filosofía educativa que mediante el uso de estrategias de enseñanza-aprendizaje conduzcan al logro de objetivos curriculares para dinamizar el hecho educativo considerando las características propias del contexto.

DESCRIPCIÓN

La Maestría en Administración de Empresas se  concentra en la formación conceptual y práctica de profesionales universitarios de diversas áreas de estudio, de modo tal que éstos adquieran un perfil que va mas allá de sus formaciones específicas, permitiendo así que estén plenamente capacitados para desenvolverse en organizaciones de distinta índole, tanto en  la gestión de empresas  como en la gestión de áreas especializadas.

El objeto de estudio de la Maestría en Administración es el gerenciamiento y gestión de los negocios y las organizaciones. Para ello, el programa lo  componen las áreas de estudio orientadas hacia el gerenciamiento de alto nivel, el gerenciamiento en marketing y gerenciamiento financiero. Estas áreas permitirán que el magister en Administración de Empresas esté plenamente capacitado para desenvolverse en organizaciones de distinta índole para la gestión de campos específicos como gerenciales.

PERFIL DEL ESTUDIANTE

Pueden acceder a la maestría, profesionales de distintas áreas, que cuenten con el grado académico de Licenciatura.

El graduado de la Maestría en Educación, estará capacitado para:

  • Utilizar los distintos aportes de la pedagogía, la didáctica y la tecnología para dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Diseñar y gestionar un proyecto curricular orientado hacia el logro de la calidad educativa.
  • Utilizar competencias de administración y liderazgo para direccionar una institución educativa.
  • Dinamizar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de estrategias pedagógicas en bien de un aprendizaje significativo.
  • Fundamentar y articular un proyecto educativo en base a un determinado modelo curricular.
  • Establecer bases teóricas y legales para la administración y gestión de una institución educativa.
  • Gestionar un proyecto curricular orientado a mejoramiento de la calidad educativa considerando las características del contexto social.
  • Actuar en diferentes instancias educativas utilizando conocimientos y estrategias apropiadas para la solución de problemas educativos.
  • Aplicar sus habilidades de investigación para resolver problemas educativos vigentes en el contexto social.

DESCRIPCIÓN

Descripcion del titulo que otorga la UAB una vez concluida la maestria (no se otorga título, sino un grado académico)

El programa está estructurado en 22 módulos integrados en tres áreas que componen los diplomados conducentes en:

  • Diplomado en Educación superior.
  • Diplomado en Diseño Curricular.
  • Diplomado en Administración educativa.
  • Filosofía de la educación
  • Teorías del aprendizaje
  • Planificación del aprendizaje
  • Estrategias y recursos didácticos
  • Evaluación del aprendizaje
  • Tecnología educativa
  • Investigación I
  • Legislación educativa
  • Análisis de la realidad educativa
  • Teorías del currículo
  • Diseño y desarrollo del currículo
  • Gestión curricular
  • Evaluación curricular
  • Investigación II
  • Fundamentos de la administración educativa
  • Planificación estratégica
  • Administración y liderazgo educativo
  • Gestión del talento humano
  • Gestión de las finanzas
  • Evaluación de instituciones educativas
  • Estadística
  • Taller de tesis

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