Rendimiento académico

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Resumen

Durante los últimos 40 años los investigadores educacionales alrededor del mundo han buscado desentrañar los factores que
explican los resultados escolares, medidos por el logro de aprendizaje de los estudiantes. A esta altura existe un amplio consenso entre los especialistas. Los factores explicativos son tres: los personales, el entorno socio-familiar de los estudiantes y la efectividad de la institución educativa. Cada uno de estos factores tiene un peso específico en los resultados obtenidos por los estudiantes. En el caso de los países desarrollados, los estudios atribuyen un peso de 80% y de 20%, respectivamente, a la familia y la institución educativa.

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Publicado

2024-10-25

Cómo citar

Chipana Santalla, F. S. (2024). Rendimiento académico. Scientia, 2(1), 83–101. Recuperado a partir de https://www.uab.edu.bo/ojs/index.php/scientia/article/view/52

Número

Sección

Artículos de reflexión