Relación entre procrastinación académica y ansiedad en estudiantes universitarios

Resumen

La procrastinación puede ser descrita como el hábito de postergar la ejecución de una tarea importante, optando en su lugar por llevar a cabo actividades de menor relevancia. Por otro lado, la ansiedad ha sido definida como un estado de fatiga y malestar, acompañado de signos físicos como dificultad para respirar y presión sobre la región precordial. El artículo aborda la relación entre ansiedad y procrastinación académica en 48 estudiantes universitarios de las carreras del área de salud cursando el último semestre en la Universidad Adventista de Bolivia. Este estudio adopta un enfoque cuantitativo y utiliza un diseño correlacional. La recolección de datos se realizó utilizando la "Escala de Procrastinación Académica" compuesto por 16 ítems y la "Escala de Autoevaluación de Ansiedad de Zung” compuesto por 20 ítems. Los resultados mostraron que existe una correlación de ,297. Este dato se considera una relación positiva y baja entre ansiedad y procrastinación. Sin embargo, esto no implica una causalidad entre dichas variables. El artículo concluye que la actitud de procrastinar no afecta necesariamente el desempeño de los estudiantes y tampoco es un factor psicológico que lleva a una conducta de ansiedad.