La carrera de Ingeniería Ambiental es un proyecto educativo que tiene el objetivo de la formar profesionales de manera integral, es decir que tengan los conocimientos profundos en la disciplina, que le permita insertarse en el mercado laboral y también, que contribuya a su contexto social de manera crítica y constructiva.
El Ingeniero Ambiental formado en la Universidad Adventista de Bolivia, es un profesional con una visión integral, capaz de identificas y proponer alternativas de solución a problemas medioambientales, aplicando conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos; optimizando procesos y minimizando costos, que permite el desarrollo sostenible y sustentable de la industria, previniendo problemas
de contaminación o minimizando el impacto a través de estrategias de reutilización e incorporación de nuevas tecnologías de procesamiento y de control.
Los ámbitos de realización del profesional del Ingeniero Ambiental egresado de la Universidad Adventista de Bolivia son:
• Seguridad Industrial:
En la diversidad de industrias, aplica los conocimientos de Seguridad y Salud Ocupacional, para definir medidas de control y prevenir accidentes laborales, aplicando la Legislación y Normas vigentes tanto nacionales como internacionales, con el objetivo de anticipar, reconocer, evaluar y controlar los riesgos que puedan afectar la seguridad y la salud en el trabajo.
• Monitoreo y Saneamiento Ambiental:
El profesional realiza la gestión
de supervisión y control en la implementación de proyectos industriales, evaluación y seguimiento de procesos industriales dirigidas a evitar, mitigar o revertir impactos negativos en el ambiente producto de las actividades humanas.
• Investigación:
En las organizaciones, genera nuevos conocimientos en la disciplina, enfocados en la prevención y el uso sostenible de los recursos del medio ambiente.
01
Proporcionar los lineamientos generales del proceso formativo, en Ingeniería Ambiental y Seguridad Industrial, para el desarrollo de la práctica educativa en el aula.
02
Proporcionar los lineamientos del proceso de construcción de conocimiento, y el desarrollo de las competencias genéricas y específicas de la profesión.
03
Desarrollar el proceso pedagógico en función del enunciado del perfil profesional, los lineamientos institucionales, las políticas educativas del país y el contexto laboral.
El artículo científico de la pesquisa fue publicado en la Revista de Investigación en Salud VIVE “El quiosco saludable promueve la reducción del consumo de
El jueves 06 de octubre la Universidad Adventista de Bolivia (UAB) firmó un convenio con la Red Latinoamericana de Educación en Enfermería (REDELEN). La firma
